Портфолио специалиста

Наталья Смелова
ВЕДУЩАЯ ГРУПП, КО-ТРЕНЕР И ГРУППТЕРАПЕВТ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТРЕНЕР
психолог,поведенческий терапевт (контекстуально и когнитивно ориентированный третьей волны)

ведущая в MBCT, DBT, RO DBT, MBSR, ACT, СFT и пр. группах, практик гештальт-терапии

член Ассоциации по развитию культуры осознанности (АРКО) и Ассоциации конткетуально-поведенческой наука (АКПН) и Ассоциации частнопрактикующих психологов и психотерапевтов Климова

Являюсь с одной стороны групповым тренером психологических групп, с другой стороны персональным психологом-тренером по направлениям осознанного выбора, эмоциональной эффективности, решения проблем со стрессом дистрессом, проблем в отношениях, с эмоциональной уязвимостью, созависимостью или сепарацией.

Даю на сессиях и в записи практики, которые при регулярной домашней тренировке помогают повысить качество психологической, эмоциональной жизни. На сессиях мы работаем с мыслями, эмоциями, поведением и побуждениями, телесным и эмоциональным опытом, перерабатывая его специальным образом.

Индивидуальный когнитивно-поведенческий тренинг
в ходе него проведем работу

тем что и как вы думаете
У вас будут практики и техники того, как развивать в себе конструктивное внимание и мыслительную самоподдержку, уходить от деструктивной мыслительной жвачки
с чувствами и переработкой эмоционального опыта
Мы занимаемся эмоциональной эффективностью и для этого с вами изучаем компоненты эмоционального опыта, учимся экологично принимать чувства любые, не фиксируясь, но и не избегая их
Мы будем развивать позицию наблюдателя, безоценочность, замечать побуждения и выстраивать цепочки осознанного поведения , изучим понятия осознанного копинга и самопомощи
Образование.
Повышение квалификации:
2007
Диплом Московского Городского Психолго-Педагогического Университета

2009
Завершение обучения и сертификат двух ступеней гештальт-терапии Московский Гештальт Институт

2010

Шведский учебный центр Интенсивной семейной терапии, Сети социальных контактов и Родительская Пирамида Вебстер Стреттон «Невероятные годы»

2011
Нарративная терапия историями

2014
Система Пяти шагов осознанного выбора ,SmartCourse

2017
Психологический институт Российской Академии Образования

2019
Фасилитатор Ненасильственного общения (Ольга Белогривцева, Клара Гальетова

2018 год
НЕнасилственное общение Nonviolent communication
Ева Рамбала, Ольга Нгуен, Ольга Белогривцева

2019

Mindfulness инструкторский Курс Никласа Бодхи (Лондон) и Когнитивная терапия основанная на осознанности MBCT, MBSR

2021
Терапия принятия и ответственность, Эмилия Стрендж
Травмафокусированная ТПО, Расс Харрис

Повышение квалификации в спортивной психологии ( когнитивно-поведенческая терапия)

2022

Диалектико-бихевиоральной терапия Стефания Вон
Терапия эмоциональной эффективности ДБТАСТ Априлии Вест

2023
Искусство задавать вопросы (тьюторский курс)





Повышение квалификации:
международные и российские программы повышения квалификации, а также практический опыт
  • 1
    Nonviolent Communication
    Ненасильственный подход в общении,
    CNVC Международный ННО Центр
    На основе Клиентцентрированного гуманистического подхода Карла Роджерса

    2009 год
    2019 год
    2020 год Fasilitation Курс по фасилитации

    Более 5 лет я посвятила активной практике в данном направлении: группы, мастерские, образовательные курсы.

    Разработанные масетрские и проведенные курсы и группы:
    NVC для некоммерческой организации


    Учимся жить так, чтобы эмоции присутвовали в нашей жизни, но не затопляли сознание, а налогично с мыслями и телесными ощущениями

  • 2
    Майндфулнесс и велнес практик
    Mindfulness Instructor

    2019 год MBCT Mindfulness based cognitiv
    Подход, основанный на оснознанности
    Николас Бодхи (Лондон) и АКПП

    2022 год MBSR Mindfulness Based Stress Reduction - mindful yoga course, Центр Интуит Подготовка в ДБТ терапии

    2017 год ПИРАО велнес-коуч

    Более пяти лет являюсь активно действующим мандфулнесс инструктором статических и динамических практик и групп осознанности
  • 1
    Подходы контекстуально и когнитивно-поведенческие
    Развитие разных состояний ума:
    сострадательного
    эмоцонального
    гибкого
    диалектичного
    мудрого

    2021 год Гибкий разум, АСТ подход Эмилия Стрендж
    2022 год Эмоциональный разум, ТЭЭ подход Априлия Вест
    2022 год Стефания Вон (диалектико-поведенческий подход) ДБТ-подход
    2023 Когнитивно-поведенческая терапия и Поведенческая компания « Случаи в ДБТ»

  • 2
    Ведущая групп и фасилитатор

    2009 год тренинг тренеров ведущих групп (групповая динамика,..) Тренинг Тренеров ЛаборЮнион

    2020 год Fasilitation Курс по фасилитации

    Веду группы разного формата от тренинговых, обучающих до терапевтчисеких с 2009 года (13 лет)

    Проведенные группы и курсы:


Современные и древние практики:
1
Кем разработано и для чего используем
Создательница метода Априлия Вест д-р психологии, магистр медицины, психотерапевт и исследователь эмоций, проживает в г. Сан-Франциско, где занимается лечением тревожных, эмоциональных расстройств и травмы.

Терапия эмоциональной эффективности, как интеграция АСТ и диалектической поведенческой терапии используется для лечения эмоциональной дисрегуляции методом экспозиции для расстройств широкого спектра от эмоциональной зависимости до депрессивных состояний

Эмоциональная эффективность — это способность переживать полный спектр эмоций и осознанно на них реагировать. Чаще всего люди не хотят переживать негативные эмоции, пытаются избежать боли и контролировать ее с помощью неадаптивных поведенческих реакций. К сожалению, это лишь увеличивает страдания.
2
Научно-доказательный психологический подход
Терапия эмоциональной эффективности (ТЭЭ) - мощное, эмпирически проверенное лечение, объединившее компоненты терапии принятия и ответственности (АСТ) и диалектической поведенческой терапии в единый, основанный на экспозиции протокол

Проведены исследования эффективности ACT при тревоги и депрессии, может быть эффективна для преодоления страданий от хронической боли (было замечено значимое увеличение принятия боли и психологической гибкости, которую развивают практики ACT)[9].

Обзор литературы 2014 года показал, что, скорее всего, ACT эффективна для борьбы с разного рода зависимостью[10].



Опыт преподавания и методических разработок:
2007
Курс Интенсивной семейной терапии на дому для специалистов социальных учреждений

2008
Профилактика профессионального выгорания для специалистов социальных учреждений

2017
Корпорация Российский учебник, Практика Ненасильственного общения

2018
Мир Отношений и CNVC Ольга Белогривцева, ННО

2023
Разработка методических материалов психологических групп тем эмоционального питания и тревожности, Ростовский психологический центр

2022 по н.в
Академия Современной Психологии,
курс Интеграции ДБТ и АСТ, интегративной терапия эмоциональной эффективности

2024
Национальный институт дополнительного образования, НИИДПО, темы курса переквалификации по профессии психолога- консультанта
Что говорят участники психологических групп, курсов, мастерских:
  • До изучения валидации себя и других, мне хотелось убежать от другого человека (коллеги), что рядом со мной оказался в не простой жизненной ситуации (проблемы с отцом). Не всегда было понятно как находиться рядом с таким человеком, растерянность и сложно понять что делать и чего не делать. И такого человека может возникнуть желание избегать в межличностных отношениях , например, на работе. Когда же обращаешь внимание на то, как можно валидировать себя и других, то становится прямо проще в такой ситуации и это один из навыков, который мне очень помогает, потому что я знаю, что я делаю то, что могу (не больше не меньше) и делаю это экологично для другого, без ничего лишнего для другого.

    Второй раз уже прохожу группу межличностной эффективности и я помню, что в прошлый раз тренировла эти вещи на себе и потом так интегрировались они во мне, что я даже подзабыла про само обучение и радовалась и удивлялась своему естественному навыку взаимодействия. И я думала, что это просто применять. Сейчас же когда второй раз прохожу группу, более осознанно и пытаюсь детельнее и тоньше прочувствовать и точнее применять, то могу сказать что вообще-то отдельные навыки и практики очень сложные и комплексные. Также понимаю, что для того чтобы сделать что-то в межличнсотных, то должны дозреть определенные личностные структуры у самого человека сначала для этого. Это работа внутренняя и путь и здесь есть куда развиваться. При этом это важно идти по этому пути, так как чувствую как сильно влияет это на качество моей жизни. Окружение тоже меняется замечаю, так как ты сам меняешься. Интересно как целая цепочка у меня получается: меняешь сам, меняются отношения, мировоззрения и окружение. Все взаимосвязано. Благодарна что провели меня и нас в такое разворачивание себя во что-то большее начиная с малых навыков и практик, шагов.
    -
    Евгения, 24
  • Приятно общаться с вами на протяжение всей группы, так как иногда не хвает общения релевантного. Вы создаете на группе приятную атмосферу и валидирующую обстановку. Я каждый наш четверг ждала и с удовольствием участвовала во всех встречах, так как это действительно ценность для меня. Сейчас у меня в голове благодаря группе появилась стройная хорошая система ( в том числе из уже имеющихся у меня интуитивных и знаний). Это действительно расширило мое сознание.

    Благодаря нашим занятиям я поняла, что мои мысли находились либо в прошлом, либо в будущем. Я это очень четко увидела и поняла что "здесь и сейчас" настоящий момент терялся и куда-то улетал и сложно его было поймать (так как мозг либо в прошлом или в будущем). И у меня случился инсайт про нахождение себя в настоящем моменте и делании в этом маленькие шаги. Я знала это всегда, но на группе мне важно было это действительно прочувствовать каждой клеточкой тела".
    -
    Ангелина, 53




  • "Я каждый день делаю пару полюбившиехся практик, а также довольно регулярно еще четыре практики, когда делаю рутинные ежедневные дела , такие как приём пищи, чистка зубов, уборка , занятие с ребёнком.
    Раньше я всё это делала с какой-нибудь лекцией в ушах и с раздражением, так как вечно куда то спешила.. Сейчас всё очень меняется и появляется нежность, забота и внимательность к себе! Это так ценно! Такое ощущение, что только сейчас ко мне начинает приходить понимание, что возможно жить без спешки и в удовольствие! Огромное спасибо
    ...
    Насчет других практик из блоков. Применяла , когда повышалась тревожность и хотелось всё забросить и «побежать» вновь. Останавливать себя удавалось , "заземлять" и возвращаться к практикам. Работаю с коучем. Разбираем паттерны и цепочки поведения."
    ...

    Дарья, 28
    супруга, мама, специалист по кинезиологии

  • "Нравится сам обьем практик и техник даваемых на группе. Все вкусное и хочется пробовать. Приятно, что практики живые и похоже на то, что их можно прожить, почувствовать. Важно было прислушиваться не только к тревожной своей части, но и наоброт к желанию попробовать сделать много разного.

    Уютно, комфортно, ловила в ходе группы себя на том, насколько поразному ощущаю себя в разных социальных окружениях. Замечаю насколько один даже единственный человек способен убавлять/добавлять в мою жизнь количество стресса. Интересно отслеживать такого рода моменты на практике в ходе группы, как разум играет с нами. Если возвращаться в реальность, тогда понимаешь, что на самом деле этот фактор не так сильно влияет, насколько наши мысли предлагают нам видеть социльную ситуацию.

    По моим ощущениям сейчас с чувством тревоги лучше всего помогают практики с телом, с дыханием и бодискан (тогда, когда вспоминаю про них). Есть также интересное ощущение от неподвижных практики (пример гора, бодискан) в которых хочется какой-то динамики и движения, так как понимаю, что так устроен мой день, что очень мало активностей. Поэтому вспоминаю про осознанную растяжку, про практику осозанной хотьбы и наблюдения. Есть ощущением как бы "сезонности" и потребности перехода от одного типа практик к другим".

    Александра, 32 года
  • Работа поделена для меня на две части: часть в рациональной и часть в эмоциональной. Стараюсь все больше выбирать себя и разместить фокус внимания своей жизни на себя с бытовых проблем и схем. Например, когда тебя ждут родители и если ты не приедешь они расстроятся. Для меня важно в этой межличностной ситуации, что я смогла договориться в первую очередь с собой и с мужем на комфортные "полумеры". Я перестала стараться понравиться и стараюсь этому следовать, чтобы не заниматься все время тем, чтобы соотвествовать человеческим ожиданиям. Не просто выйти из этой схемы, когда важно всем угодить , потому что стоит тогда заявить о себе и это не всегда и не всем нравится. Для меня это про наш навык быть честной с собой в этом плане и выбирать себя, признавать наличие чувства вины, но двигаться с своем направлении. И поняла, что мне важно глубже идти в убеждения и там смотреть откуда кто сформировал убеждения, чтобы потом их переработать внтури себя. Это то, что касается рациональной части. В эмоциональной я поняла, что могу если нет ресурса, то начинать смотреть осознанно, что к этому привело. Понимаю, когда не хватает мне тепла и любви, то стараюсь обращаться к своему внутреннему ребенку (когда не в ресурсе) и слушать его. Благодаря четсности с собою я могу быть с собою откровенно и понять, что к чему привело, даже когда не в ресурсе, могу сказать другому в диалоге честно, что как есть сейчас, использую навык наблюдения и безоценочности
    --
    Мари, 35 лет

ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ЗАПИСИ:

а также, если у вас остались, вопросы, пожалуйста, напишите
WhatsApp +7 926 101 79 35 Наталья





This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website